सार्वत्रिकीकरण याचा शाब्दिक अर्थ आहे – "शिक्षण अनिवार्य करणे आणि एका विशिष्ट पातळीपर्यंतच्या सर्व लोकांना
मुक्तपणे उपलब्ध करणे." शिक्षणाच्या सार्वत्रिकीकरणाची संकल्पना भारतात प्राचीन काळापासून विकसित झाली आहे
(१) जे. पी. नायक यांच्या मते – “शिक्षण हे सामाजिक परिवर्तनाचे एक सशक्त माध्यम बनवण्याची आणि त्याला राष्ट्रीय
विकासाशी जोडण्याची गरज आहे. दारिद्र्यरेषेखालील जीवन जगणाऱ्या भारतातील सामान्य माणसाच्या त्या वर्गाकडे
शिक्षणाकडे लक्ष दिले पाहिजे, जेणेकरून त्यांच्यामध्ये आत्मभान जागृत होऊन त्यांच्या उत्पादक क्षमतेचा विकास करून
त्यांना या कार्यात प्रभावीपणे सहभागी होता येईल. राष्ट्र उभारणी करा.
(२) एस. चक्रवर्तींच्या शब्दांत- “सामाजिक पुनर्रचनेच्या दृष्टिकोनातून प्राथमिक शिक्षणाच्या सार्वत्रिकीकरणाच्या
समस्येला निर्णायक महत्त्व आहे, ज्यासाठी देश कटिबद्ध आहे.” घटनेच्या कलम 45 नुसार, 6 ते 14 वयोगटातील 10
वर्षांच्या आत. प्राथमिक शिक्षणाच्या सार्वत्रिकीकरणासाठी आवश्यक असलेल्या सर्व विद्यार्थ्यांना मोफत शिक्षण देण्याचा
संकल्प करण्यात आला.
या सार्वत्रिकतेमध्ये पुढील तीन समस्या आहेत-
1.सार्वत्रिक सुविधांचा अभाव – प्राथमिक शाळांचे अंतर 1 किमी आहे. पेक्षा कमी नाही. त्यामुळे विद्यार्थ्यांना पायी जावे
लागत आहे.
2.नावनोंदणीच्या सार्वत्रिकतेचा अभाव – या समस्येत असे अनेक विद्यार्थी आहेत जे वयाच्या ६ व्या वर्षी शाळेत प्रवेश
घेतात. कुठेतरी विद्यार्थ्याचे वयही प्रथम श्रेणीत प्रवेश घेतेवेळी १०-११ वर्षे असते.
3.शिक्षणाची ही समस्या पहिल्या दोन समस्यांशी संबंधित आहे – शिक्षण सोडण्याची सार्वत्रिकता. विविध कारणांमुळे
विद्यार्थी शाळेत येतात आणि काही वेळाने शाळा सोडतात, यामुळे अपव्यय होण्यास प्रोत्साहन मिळते. "अपरिपक्व
अवस्थेत विद्यार्थ्यांना शाळेतून काढणे म्हणजे शिक्षणाच्या अपव्ययास प्रोत्साहन देणे होय."
शिक्षणाच्या सार्वत्रिकीकरणाची उद्दिष्टे
1. ज्ञान संपादनाचे उद्दिष्ट – ज्ञानाचे उद्दिष्ट पूर्ण करण्यासाठी शिक्षणाचे सार्वत्रिकीकरण हे एक अपरिहार्य साधन आहे.
2. बौद्धिक आणि मानसिक विकासाचे उद्दिष्ट – शिक्षणाच्या सार्वत्रिकीकरणाचा उद्देश विद्यार्थ्याचा मानसिक विकास
करणे हा आहे.
३. शारीरिक विकासाचे उद्दिष्ट – प्राथमिक शिक्षणाचे सार्वत्रिकीकरण करण्याचा उद्देश विद्यार्थ्यांचा शारीरिक विकास
करणे हा आहे. असे मानले जाते की "निरोगी शरीरात निरोगी मन असते".
4. नैतिक आणि चारित्र्य विकासाचा उद्देश – चांगले चारित्र्य आणि नैतिक वर्तन राष्ट्र आणि समाजाची प्रगती करते.
त्यामुळे विद्यार्थ्यांचा नैतिक आणि चारित्र्य विकास हा शिक्षणाच्या सार्वत्रिकीकरणाचा उद्देश आहे.
5. सांस्कृतिक विकासाचे उद्दिष्ट – शिक्षणाच्या सार्वत्रिकीकरणाचा उद्देश विद्यार्थ्यांना सुसंस्कृत आणि परिष्कृत करणे हा
आहे.
6. सामाजिक कौशल्यांच्या विकासाचे उद्दिष्ट – देशातील भावी नागरिकांमध्ये सामाजिक कौशल्ये विकसित करणे हा
शिक्षणाच्या प्रसिद्धीचा उद्देश आहे.
7. व्यक्तिमत्वाच्या सर्वांगीण विकासाचे उद्दिष्ट – शिक्षणाच्या सार्वत्रिकीकरणाचा मुख्य उद्देश विद्यार्थ्यांचा सर्वांगीण
विकास हा आहे.
8. उदरनिर्वाहाचा उद्देश – शिक्षणाच्या सार्वत्रिकीकरणाचा एक उद्देश म्हणजे विद्यार्थ्यांमध्ये स्वावलंबनाची भावना
निर्माण करणे आणि स्वत:ला काहीतरी करण्यास सक्षम बनवणे. अशी भावना पहिल्यापासूनच विद्यार्थ्यांच्या मनात
असेल, तरच विद्यार्थी चांगले नागरिक बनू शकतील.
शिक्षणाच्या सार्वत्रिकीकरणाची गरज आणि महत्त्व
1. साक्षरतेचा प्रसार करण्यासाठी आवश्यक – शिक्षणाच्या सार्वत्रिकीकरणामुळे प्रत्येक व्यक्ती स्वत:ला साक्षर करेल आणि
त्याच्या साक्षरतेमुळे त्याच्या कुटुंबाला, समाजाला आणि राष्ट्राला फायदा होईल कारण तो आपल्या कुटुंबातील आणि
समाजातील प्रौढांना साक्षर करण्याचा प्रयत्न करू शकतो. . त्यामुळे शिक्षणाचे सार्वत्रिकीकरण होणे गरजेचे आहे.
2. गरजांच्या पूर्ततेसाठी आवश्यक – एक साक्षर व्यक्ती त्याच्या दैनंदिन गरजांसाठी स्वयंपूर्ण बनते. त्याच्या घरचा हिशेब,
खरेदी-विक्री आणि देश-विदेशाची माहिती वर्तमानपत्रांतून मिळवली. त्यामुळे शिक्षणाचे सार्वत्रिकीकरण आवश्यक आहे.
3. स्वयं-शिक्षणासाठी आवश्यक – अर्धवेळ शिक्षण, पत्रव्यवहार किंवा स्वयं-पिढी योजनांद्वारे शिक्षण, एखादी व्यक्ती
त्याच्या व्यवसायासोबतच आपली वृत्ती, कौशल्ये आणि आकांक्षा विकसित करू शकते. तुम्ही तुमच्या व्यवसायासोबत
तुमचा अभ्यासही सुरू ठेवू शकता.
4. व्यक्तीच्या विकासासाठी आवश्यक – व्यक्तीच्या विकासासाठी विशिष्ट वय आणि कालावधीपर्यंत शिक्षण मिळावे
यासाठी शिक्षणाचे प्रसिद्धी करणे महत्त्वाचे आहे. शिक्षणाच्या गरजेतूनच मानवाला समाजाच्या प्रवाहात जोडता येईल.
5. लोकशाही यशस्वी होण्यासाठी आवश्यक – लोकशाहीच्या यशासाठी सार्वत्रिक प्राथमिक शिक्षणाचे महत्त्व डॉ. प्रकाश
यांच्या मते, "कोणत्याही लोकशाही देशाच्या विकासासाठी शिक्षणाचा जास्तीत जास्त प्रसार करणे आवश्यक आहे.
लोकांच्या सहकार्याने लोकशाहीच्या आर्थिक विकासासाठी शिक्षणाचा जास्तीत जास्त प्रसार होणे आवश्यक आहे.
देशातील प्रत्येक विद्यार्थ्याला कोणताही भेदभाव न करता शिक्षण दिले पाहिजे.
6. राजकीय जागृतीसाठी आवश्यक – सार्वत्रिक शिक्षण देखील महत्त्वाचे आहे कारण नागरिकांमध्ये कर्तव्ये आणि
अधिकारांप्रती जबाबदारीची भावना जागृत होते. धूर्त आणि स्वार्थी राजकारण्यांमुळे निरक्षर व्यक्ती मतदानाचा योग्य
वापर करत नाही शिक्षणाचे सार्वत्रिकीकरण किंवा सार्वत्रिकीकरण किंवा सार्वत्रिकीकरण याचा शाब्दिक अर्थ आहे
– "शिक्षण अनिवार्य करणे आणि एका विशिष्ट पातळीपर्यंतच्या सर्व लोकांना मुक्तपणे उपलब्ध करणे." शिक्षणाच्या
सार्वत्रिकीकरणाची संकल्पना भारतात प्राचीन काळापासून विकसित झाली होती
7. सामाजिक समता आणि सामाजिक न्यायाच्या भावनेसाठी उपयुक्त – सध्या बहुतेक लोक निरक्षरतेमुळे सामाजिक
भेदभावामुळे विकासाच्या संधींचा लाभ घेऊ शकत नाहीत. निरक्षरतेमुळे ते स्वतःचा योग्य विकास करू शकत नाहीत.
याचे कारण उघड आहे, शिक्षणाच्या सार्वत्रिक प्रसाराचा अभाव. प्रतिभावान व्यक्ती निरक्षरतेमुळे राष्ट्र आणि समाजाची
योग्य सेवा करू शकत नाहीत.
8. जातीयवादाच्या नाशासाठी आवश्यक – जातीयवाद हा असा शाप आहे, जो समाजजीवनातील व्यक्तिमत्त्वाचे विष
विरघळतो. त्यामुळे राष्ट्रीय जीवनातील जातीयवादाचे विष नष्ट करण्यासाठी सार्वत्रिक शिक्षणाचा प्रसार होणे आवश्यक
आहे. त्यामुळे वरील विवेचनातून हे स्पष्ट होते की, शिक्षणाचे प्रसिद्धी व्यक्ती, समाज आणि राष्ट्रासाठी आवश्यक आहे,
तरच राष्ट्राची समान प्रगती होऊ शकते.
महत्वाच्या लिंक्स
सामाजिक बदल: अर्थ आणि वैशिष्ट्ये –
जॉन ड्यूई (1859-1952)
डॉ. मारिया मॉन्टेसरी (1870-1952)
फ्रेडरिक फ्रोबेल (1782-1852)
Rousseau (Rousseau 1712-1778)
प्लेटोच्या मते अर्थ, उद्दिष्टे, अभ्यासक्रम, पद्धती आणि शिक्षणाचे योगदान
शिक्षणाचे प्रकार | शिक्षणाचे प्रकार:- औपचारिक शिक्षण, अनौपचारिक किंवा शिक्षण.
शिक्षणाचे महत्त्व हिंदीतील शिक्षणाचे महत्त्व
शिक्षणाचा प्राचीन अर्थ शिक्षणाचा आधुनिक अर्थ
हिंदीमध्ये शिक्षणाचा अर्थ आणि व्याख्या
पौराणिक कालखंड (वैदिक काळ) किंवा हिंदीतील गुरुकुल शिक्षणाची उद्दिष्टे .
राष्ट्रीय अभ्यासक्रम फ्रेमवर्क 2005 चे स्वरूप | राष्ट्रीय अभ्यासक्रमाचे फॉर्म 2005
वैदिक काळातील शिक्षणाची वैशिष्ट्ये. वैदिक कालखंडातील शिक्षणाची वैशिष्ट्ये